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3.4.3 Methodik der BearbeitungDie konkrete Methodik der Bearbeitung muß bestimmten Kriterien entsprechen: Der Aufwand für die verantwortlichen Mitarbeiter soll möglichst gering sein, und die notwendigen Bearbeitungsabläufe müssen relativ unkompliziert gestaltet werden. HTML-StandardsDie Grundlage für die Erstellung von Seiten für das WWW bildet die
Sprache HTML (Hypertext Markup Language). HTML ist eine Seitenbeschreibungs- Tools und HilfsmittelTools und Hilfsmittel Es gibt drei Arten von Hilfsmitteln zur Erstellung von
HTML-Seiten: Konverter zur Umwandlung bestehender Texte (z.B. Word) in
HTML-Format, Filter als Zusatz zu Textverarbeitungsprogrammen (Dokumentvorlagen
mit eigenen Symbolleisten) und Editoren als eigenständige Programme.
Das am weitesten entwickelte Produkt, das für die Bearbeitung von
HTML-Seiten insbesondere für die Mitarbeiter des BGBM geeignet erscheint,
ist HotMetal PRO 3.0 (allerdings recht teuer mit z.Z. 399,- DM). Die Vorgängerversion
HotMetal 2.0 hat einen etwas geringeren, aber völlig ausreichenden
Funktionsumfang und ist kostenlos (Freeware) erhältlich. HotMetal besitzt
Importmöglichkeiten für Dokumente anderer Textverarbeitungsysteme
(z.B. Word) und läßt sich einfach bedienen. Da HTML-Tags nur in Form
kleiner Marker in den Text eingefügt werden können, sind somit Fehler
bei der Eingabe ausgeschlossen. Die Eigenschaften der eingefügten Tags
lassen sich über das Menü individuell einstellen. Beim Öffnen
eines HTML-Dokumentes nimmt HotMetal außerdem eine Syntaxprüfung vor
und weist auf fehlerhafte oder unbekannte Tags hin. (Vgl. /Bager96b/, S. 194)
Erstellung von Dokumentvorlagen und AnleitungenDie Bereitstellung von HTML-Dokumentvorlagen und ausführlichen Anleitungen dazu soll den Mitarbeitern das Erstellen neuer Seiten erleichtern. Die Benutzung der Vorlagen soll aber auch dazu dienen, das einheitliche Erscheinungsbild der Präsentation zu gewährleisten. Dafür müssen die Vorlagen alle auf jeder Seite wiederkehrenden Elemente enthalten, z.B. bestimmte Angaben oder Logos im Kopf und im Fuß (siehe dazu auch Kapitel 5). |
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